小・中・高からインターに入る（途中編入ガイド）

2026年7月の各校公式サイト調査に基づく整理です。編入枠は空席次第で変わるため、必ず各校に直接確認してください。

編入しやすい学年・しにくい学年

「G8/9の壁」の実例（各校公式で確認）:

• KIST：G8以上で言語サポートが必要と判定されると不合格
• Aoba-Japan：EALはG1〜G9。G9以降の新入生はEALなしで履修できる英語力が必須
• ASIJ：言語サポートはG1〜8
• CIS：言語サポートチームはG1〜3のみ。G9-12はほぼネイティブ級が要件
• KIST：G10は原則5/31まで、G11以降はIB DP等の同一カリキュラム間転入のみ

EAL（英語補習）の正しい理解

• EALは「英語ゼロの子を入れる制度」ではなく、**「基礎はあるが学年レベルに届かない子を伸ばす制度」**という位置づけの学校が多い
• EAL枠は学年ごとに人数制限があり、クラスの言語バランスで受け入れ可否が変わる（Aoba公式）
• 日本人と駐在家庭でEALの扱いを分ける学校がある：TISは「EALサポートが必要な日本人生徒は受け入れない」と公式FAQに明記（日本人には他の就学選択肢があるため、という理由）
• 例外的に寛容なのは：Aoba-Japan（英語ほぼゼロも家庭が支えられる場合に少数受け入れ・G8まで）、Horizon（初等部は英語ゼロから可・EAL費 年30〜50万円）、GIIS（ELPP等の非英語話者プログラム複数・要確認）

年度途中の編入はできる？

高校からインターに入る場合の特有の論点

1. 就学義務の問題がない：義務教育は中学まで。高校段階は就学義務の制約なしにインターを選べます（逆に小・中は一条校でないインター通学は就学義務の履行にならない——文科省公式見解）
2. 卒業資格・大学受験資格の確認が生命線：多くのインターは卒業しても法的な「高卒」になりません。大学入学資格が得られるルートは ①WASC・CIS・NEASC等の認定校で12年課程修了 ②IB DP／A-Level等の取得 ③高卒認定試験 など
3. 要求英語力は最も高い：高校段階はEALがほぼなく、ほぼネイティブ級（CIS公式「near fluent」）が前提
4. カリキュラム接続：IGCSE（G9-10）／IB DP（G11-12）の途中参入は、科目選択の一致が条件になることが多い

英語力の証明はなにが要る？

• 基本は学校が課す独自テスト：CISはMAPテスト（英語・数学）＋エッセイ＋家族面接、KISTは英語4技能＋数学テスト＋面接（G4以上）、西町はG1-9で英語4技能＋数学の学年相応習熟度
• WIDA（MODEL）は入学選考というより在校生のEAL習熟度測定に使われるのが実態（西町・Aobaで確認）
• 英検等の外部資格の公式な換算基準を公表している学校は確認できず。「小学生=英検3級〜、高校=準1級〜」といった目安はすべて**塾・情報サイトの経験則（非公式）**として扱ってください

まとめ：途中からの現実解

• 小学校低学年までなら選択肢が広い。英語ゼロならAoba・Horizon・GIISあたりが起点
• 中学からは「すでに英語ができる」ことが前提。国内の小学校時代に英語力をどう作るかが勝負
• 高校からは就学義務の心配がない分、飛び込みやすい——ただし英語力と卒業資格（認定・IB/A-Level）の2点は必ず確認
• 学校ごとの編入メモは 小・中・高のインター一覧 の各カードに載せています